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O multiverso da Marvel

Saiba quando surgiu a ideia de multiverso, por que ela só foi usada agora no cinema e como ela é uma ferramenta poderosa para contar histórias

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Novos caminhos profissionais e processo educacional flexível e eficiente

Atenção aos números a seguir. De acordo com o relatório Future of Jobs 2020, do Fórum Econômico Mundial (WEF), metade de todos os trabalhadores do mundo vai precisar de upskilling (aprimoramento profissional) até 2025. O mesmo estudo indica que, até 2030, 1 bilhão de pesoas no mundo precisarão desenvolver habilidades totalmente novas e ligadas à economia digital para progredir profissionalmente. Esse cenário é fruto de duas tendências que a pandemia só acelerou. 

Digitalização e automação eliminam antigas profissões e abrem espaço para novas

Por um lado, a digitalização. Ou seja, a transformação digital da maior parte das indústrias e de áreas da vida cotidiana, como compras, entretenimento, atividade bancária, comunicação, trabalho, marketing, logística etc. Transformação que requer de quem trabalha nessas cadeias de produção o domínio de habilidades digitais. Daí a necessidade (contínua) de upskilling. De acordo com Rafael Steinhauser, cofundador e presidente do Conselho da EBAC, há atualmente no Brasil cerca de 80 milhões de pessoas no mercado de trabalho. Seguindo a lógica do WEF, teremos no país 40 milhões de pessoas adquirindo habilidades e competências da economia digital até 2025. E a educação online se presta lindamente para tal aprimoramento.

De outro lado, segundo o mesmo levantamento do WEF, a automação advinda da inteligência artificial e da robótica eliminará 15% de postos de trabalho até 2025 ao mesmo tempo que criará quase que o mesmo número de novas oportunidades nas áreas de programação, UX/UI, desenvolvimento de aplicativos e sobretudo na gestão inteligente de dados. Isto se chama reskilling, ou reeducação profissional.

Os novos caminhos para a educação

Para muito além das universidades e faculdades, novas instituições chegam com a proposta do ensino online profissionalizante. Graças à tecnologia é possível oferecer cursos de alta qualidade, a custo acessível, a qualquer pessoa em qualquer canto do país. É uma alternativa mais democrática que permite também a profissionais de funções mais manuais ou operacionais, por exemplo, expandir o leque de novas possibilidades de carreira.

A educação online não é uma substituição das universidades, esclarece Rafael Steinhauser, mas uma ampliação do acesso à educação. “É fundamental que os profissionais tenham uma educação continuada. Ela é essencial para exercer bem qualquer função, pois nos permite ficar atualizados em um contexto de carreira individual e de mudança de ferramentas e plataformas tecnológicas, que evoluem com cada vez mais velocidade num mundo em constante transformação.”

As universidades continuam sendo a casa do saber para profissões que requerem estudos profundos de maior duração. Já as escolas online possibilitam adquirir novas habilidades ou até abraçar uma nova profissão de forma democrática, ampliando o acesso à educação social e geograficamente. Universidades e educação online são complementares.

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Rafael Steinhauser, cofundador e presidente do Conselho da EBAC.

O que acontece é que, talvez, as opções online cresçam mais rapidamente por dois principais fatores:

- Maior alcance geográfico
- Novas profissões e funções com capacitação mais fácil, ágil, rápida, flexível, dinâmica e econômica.

O alerta para quem busca mais conhecimento dentro da educação online é pesquisar e avaliar a qualidade da estrutura curricular, do corpo docente, da plataforma de ensino e o quanto a instituição de ensino está comprometida com o aluno, com a indústria e a sociedade.

Modelo integrado às necessidades individuais do aluno

Diante desse cenário, a EBAC Online surgiu com a proposta de democratizar o acesso ao ensino e de contribuir para a profissionalização das pessoas. “Nosso objetivo é que o aluno termine o curso com total domínio do que faz”, explica Rafael. E, para cumprir esse objetivo, o modelo de educação continuada que oferecemos depende de duas importantes características: qualidade de ensino e acompanhamento individualizado dos alunos ao longo da sua trajetória de aprendizado.

A educação online requer do estudante uma disciplina muito maior do que a presencial. Ao proporcionar uma experiência que simula o aprendizado presencial e motiva o estudante a progredir em sua trajetória de estudos, maximiza-se a possibilidade de criação de competências e do aluno finalizar os seus estudos. Por isso, a EBAC Online optou por uma plataforma de ensino própria, chamada Learning Management System (LMS). Ela permite adequar a experiência de ensino à metodologia EBAC e incorporar novas funcionalidades, sempre que necessário e de forma ágil.

O modelo de aulas é assíncrono; ou seja, os cursos são preparados e gravados com os profissionais uma única vez. Os alunos interagem com esse material na hora mais conveniente para eles, na frequência e velocidade adequadas às suas necessidades. Assim, o ensino torna-se flexível e adaptado ao cotidiano e perfil de quem estuda.

Além das aulas assíncronas, os estudantes podem assistir a eventos síncronos (com todos se conectando ao mesmo tempo) e participar de masterclasses opcionais que complementam o material de ensino. É a oportunidade de ter contato com pares, mentores, e experts da sua especialidade.

José Victor é aluno da EBAC Online e busca o aperfeiçoamento profissional. Por isso, está em uma total imersão na área de Dados, com três cursos sendo realizados simultaneamente (Profissão Analista de Dados, Cientista de Dados e Banco de Dados). “Por conta da plataforma altamente intuitiva e dos tutores que me ajudam no planejamento, consigo otimizar os meus horários e ser bem mais produtivo”, conclui. Ele complementa que conseguir conciliar estudos com a rotina diária é fundamental para a boa produtividade e motivação dos estudantes.

Experiência e portfólio que atendem o mercado de trabalho

Junto com uma plataforma que propicia interatividade, conexão e adaptação ao momento do aluno está a qualidade da educação. E isso se reflete no cuidado e carinho com detalhes como a escolha dos professores e tutores e a elaboração de um currículo que habilite o estudante para diferentes possibilidades. Somados, esses fatores são fundamentais para definir se a jornada do aluno será bem-sucedida e transformadora. 

O corpo docente da EBAC Online é formado por professores que atuam no mercado de trabalho e são referência em suas áreas de atuação. Por conta desse perfil, eles trazem um olhar e práticas atuais, em sintonia com o que as empresas estão praticando e procurando nos profissionais.

Outro fator importante é oferecer condições para que o estudante possa demonstrar suas competências. E isso é possível por meio da execução de trabalhos e portfólios, que é o que a EBAC Online também oferece. “Ao longo de qualquer curso, o estudante vai construindo seus próprios produtos. Nos cursos de profissões, há também um projeto final. Tudo isso constitui o portfólio do aluno, que serve para destacar as competências adquiridas e funciona como um material poderoso para o processo de busca de emprego ou para apresentar a potenciais clientes, no caso daqueles que optam por se tornarem autônomos”, complementa Rafael.

Esse modelo educacional orientado para objetivos e que habilita profissionais para as necessidades do mercado foi o que despertou a atenção das alunas Karen Thompson e Carol Araújo.

Karen já estudava análise de sistemas e optou pelo curso de Full-Stack Java para um aperfeiçoamento profissional. Ela conheceu a EBAC Online pelas redes sociais e aponta a preocupação da escola com o plano de carreira, durante e após o término do curso, o que mais chamou a sua atenção. Já para Carol, uma das coisas que mais curte é o acompanhamento dos tutores, que realmente estão presentes e disponíveis. Ela é aluna do curso de Community Management e já atuava há três anos na área de marketing. Com o curso, buscou especialização em criação e gestão de comunidades para marcas, deixando de ser, como ela mesma diz, uma profissional generalista.

Eventos gratuitos 

Além da infraestrutura e atividades oferecidas aos alunos, eventos e webinars gratuitos acontecem diariamente pelo canal EBAC Online do YouTube. Em 2021, por exemplo, foram mais de 500 eventos gratuitos. Além disso, no perfil da escola no Instagram, são realizadas periodicamente lives sobre gestão de carreira e mercado de trabalho. Tudo com profissionais expoentes em seus segmentos de atuação.

Essas são oportunidades únicas para qualquer pessoa interessada em absorver novos conhecimentos, expandir suas redes de contato e diversificar suas possibilidades de carreira.

Mais de 100 cursos lançados desde 2020

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O primeiro curso da EBAC Online foi lançado em julho de 2020. De lá para cá, o crescimento tem sido exponencial, com um portfólio atual com mais de 100 cursos, em 7 diferentes áreas (Design; Programação & Data; Audiovisual; Software; Marketing; Games e Negócios), escolhidas por serem parte da economia digital e que representam a maior demanda de mercado por profissionais qualificados.

O reconhecimento de que o caminho trilhado é bem-sucedido e está na direção correta vem em forma de números, com mais 30 mil pessoas escolhendo a EBAC Online nesses 18 meses de atuação para auxiliá-las em seus planos de profissionalização e mudança de carreira. Na forma de emocionantes histórias de construção e reconstrução de carreiras que são compartilhadas pelos alunos. Ou ainda, por ver a escola entre uma das 100 edtechs (empresas que usam a tecnologia para usar soluções inovadoras em educação) mais promissoras da América Latina em 2021 de acordo com a Holon IQ, plataforma líder mundial para inteligência de mercado de impacto.

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O que vem por aí

E o que esperar para o futuro? Segundo Rafael Steinhauser, os planos da EBAC Online podem ser divididos em:

Por fim, Rafael compartilha uma visão importante e fundamental da EBAC. Quem escolhe um curso precisa entender o que motivou a escolha. Eventos que compartilham com as pessoas a “experiência EBAC” servem para aproximá-las da escola, entenderem a abordagem e como os cursos são estruturados. Elas têm assim a oportunidade de integrar a comunidade escolar, sem necessariamente fazer um curso, e começam a ter uma visão mais clara do que estão buscando, como um test drive de aprendizado. “Ao optarem por um curso, queremos que o façam com prazer, motivação, profundidade, transformação de habilidades em competências na matéria escolhida para que saiam plenamente habilitadas a exercer a profissão”. 

Para participar dos nossos eventos gratuitos, clique aqui e inscreva-se em nosso canal do YouTube.



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